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关于小学古诗词教学的审美体验分析

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古诗词是中华文化的瑰宝,是古代文化的载体.对于小学生而言,学习古诗词作品不仅能丰富他们的文化知识,更能为其带来良好的审美体验.基于此,本文从提升小学生审美水平和语文写作能力的角度出发,对小学古诗词教学中的审美体验进行了简要分析,希望为相关工作人员带来参考.

陈巧玲

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龙溪师范学校附属小学 福建漳州 363000

小学语文 古诗词教学 审美体验 美育教育

漳州市基础教育课程与教学研究课题

ZPKTY19125

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(29)
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