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谈在古诗词教学中落实"两性"统一

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本文以古诗词教学为例,就小学语文教学改革中如何保证语文"工具性与人文性的统一"这一课程基本特点的落实进行论述,主要从读、悟、演、诵四个方面总结能有效实现"两性"统一的具体教学措施,为小学语文教学改革重申课程基本原则[1].

黄瑾

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揭西县河婆街道东风小学

古诗词 工具性 人文性 统一

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(29)
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