聚焦古文教学助力思维成长

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聚焦古文教学助力思维成长

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中文摘要：小古文离小学生年代较远,词句的理解、人物形象的概括、主旨的提炼等比现代文难,有利于教师在教学中提升学生的思维力.教师要用敏锐的视角发现学生思维训练点,用高质的问题开启学生思维之门,用导图呈现、情境再现、文本补白、人物揣摩等策略达成学生思维提升,让精美深邃的小古文真正走进学生的思想深处.

作者：

许龑

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作者单位：

江苏省常州市荆川小学(市教科院附小) 213000

关键词：

敏锐视角高质问题多样策略思维品质

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(29)