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小学语文情境教学策略探究

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随着社会的逐步发展,情境教学方法也是现在教学中比较常用的教学方式.在情境教学过程中,主要根据教育的基本原则,然后研究学生的心里想法和学习特点,通过增加教师和学生的感情和了解来设置合适的课堂氛围和环境,让学生能够在良好的环境中学习,提高学生学习的热情和对活动的参与的积极性.在语文情境教学中,教师要有目标的设置一些简单活泼的场景,能够让学生对课堂中学习的内容进行充分的理解,体现学生是主体.本文主要阐述小学语文情景教学策略探究.

唐泽丽

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贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县第三完全小学 555200

小学语文 情境教学 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(29)
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