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小学语文缘何"头重脚轻

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在这些年来的教学过程中,我发现不少教师都存在着一个普遍性的问题,小学语文教学往往看得非常精彩,但是出现了头重脚轻的问题,也就是说更加注重开篇导入环节,但是忽视了结束环节.通常我们在课堂结束的环节应当进行整节课的评价和总结,但是课堂评价并不是很完善,甚至有一些教师根本没有这一环节,所以导致了头重脚轻的现象,我们要做好小学语文教学评价,使课堂更加均衡顺畅,保持教学有效性和高质量性.

姜国莉

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宁夏银川市兴庆区第十六小学 750001

小学语文 头重脚轻 思考 分析

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(29)
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