首页|教真学,育真人

教真学,育真人

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
教,上所施下所效也.教学的目的是一代代知识的传授,因而教学也可看作是薪火相传的真理探索过程.本文基于马斯洛需要层次理论和陶行知的道德教育观,结合实践教学案例,阐述我追求的教学信念——"教真学,育真人",希望与同行共勉.

周淑芬

展开 >

上海市宝山区第三中心小学 上海 200431

教学信念 语文 真学 真人

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(29)
  • 2