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探究小学语文教学有效性的实施策略

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语文学科是小学教学中重要的学科,其传统式的教学一般都是教师将知识全部灌输给学生,且时间短、知识量大,学生接受起来困难,理解不了全部的知识;传统的教学方式过于强调教师在课堂上的主体地位,从而忽视学生的个性发展,压抑了学生的积极性,阻碍了学生对语文产生兴趣,在教师灌输式的教学下学生的思维出现了惰性,只渴望老师给予答案而不是自己去思考,导致学生失去了自主学习的能力.所以在当下的小学语文教育中,如何促进学生的全面发展以及教师如何创新教学方式,提升课堂质量是每个教师都要思考的问题.

尹克雄

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甘肃省武山县咀头学区何家山 甘肃武山 741300

小学语文 教学 有效性

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(30)
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