以趣激学:快乐教学法在小学语文教学中的运用

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中文摘要：随着新课改的深入推进,如何彰显学生的主体地位,成为小学语文教学的重要改革方向.在此背景下,快乐教学法也应运而生.其作为一种以趣味激发为主线的教学方式,在增添课堂的趣味性、提高学生的课堂参与度、培养学生学习兴趣以及提高教学有效性方面有着突出作用.基于此,本文以小学语文教学为论点,在阐述快乐学习法的内涵与意义的同时,就其在小学语文教学中的运用策略做了详细阐述,以期能够给广大小学语文教师提供一些新的教学借鉴,共同为小学语文教学的现代化改革与发展贡献力量.

作者：

李秀清、巫江

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作者单位：

成都市龙泉驿区同安小学校四川成都 610103

关键词：

小学语文快乐教学法内涵与意义运用策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(30)

参考文献量2