树立大语文教育观,构建小学语文教学基本模式

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中文摘要：一直以来,学者十分注重对语文教育作用以及目标的分析,国内学者也提出了许多的争议以及不同意见.在长达十多年的教育改革中,语文教学仍然不过关.学者提出了各自的意见,并且明确强调了语文教学所存在的困惑.目前,小学语文教学的质量偏低,出现了教学进度慢、教学水平差、教学资源过度浪费等问题.有的教师对这一现状的认知不够深刻,还没有树立良好的大语文教育观.语文教学基本模式的构建工作更是无从谈起,这一点直接阻碍了教学改革和素质教育的全面实施.

作者：

臧桂伶

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作者单位：

上海市民办尚德实验学校

关键词：

大语文教育观小学语文教学基本模式

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(30)

参考文献量1