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少数民族中职生语文教学中难点突破策略
少数民族中职生语文教学中难点突破策略
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中文摘要:
语文课程是中职学校的必修公共基础课程.新疆,尤其是南疆地区少数民族中职学生语文基础普遍薄弱,文化素养水平较低,教师进行语文教学过程中常常面临很多困难.针对少数民族中职学生语文教学中存在的各种教学难点,深入分析,寻找突破策略,旨在帮助教师对少数民族中职学生语文教学增强实效性,从而不断提升教育教学水平,提高学生语文学习兴趣和综合素养.
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作者:
杨杉
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作者单位:
阿克苏地区库车中等职业技术学校 新疆阿克苏 842000
关键词:
少数民族中职生
语文教学
难点
突破策略
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(30)
参考文献量
3