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让多样化诵读响彻有效课堂

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在语文课堂的教学中要培养孩子的语感其中一条重要的渠道就是要通过训练孩子的朗读能力.在课堂上学生只有读书声琅琅入耳,在诵读的氛围中得到熏陶和感染,才能激发学生浓厚的学习兴趣;才能让学生身临其境;才能增强学生的语感,让学生在不知不觉中自读自悟.所谓:"读书百遍,其义自见".故此,我们应当想方设法地创设各方面的条件,让多样化诵读,响彻有效课堂.

林惠容

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广东省珠海市斗门区井岸镇第二小学

提示语 插问 激情 示范 设疑 比较 联想

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(30)
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