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浅析小学高年级语文课堂提升学生核心素养的策略

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时代在不断的发展,社会在不断的进步,在这样的大环境下,学生的核心素质在我国教育界越来越受到重视.而小学生的思想认知水平和学习能力都比较低,其主要的学习方式就是大量的阅读和写作.这两种方式对于学生的启发性都不是很高.因此,在今后的语文课堂教学中,教师要尽快完善教学计划,注重学生核心素养的培养.

韩世义

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江苏省泰州市姜堰区第二实验小学教育集团康华校区

小学高年级语文课堂 学生核心素养 改良与创新

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(30)
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