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智慧课堂下基于学生思维力培养的文言文教学实施策略初探

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文言文教学是语文阅读教学的重点和难点.只有基于思维力培养的文言文教学,才能有效避免文言文学习的枯燥性与功利性,才能真正提升学生的思维高度,进而提升学生的语文学科核心素养.利用"互联网+"的思维方式和智慧课堂下白板互动等新一代信息技术能提高课堂效率,能更好促进学生的智慧发展.

李群英

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广东省东莞市松山湖实验中学 广东东莞 523808

文言文教学 思维力 智慧课堂 策略研究

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(30)
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