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语文课堂如何做到有效提问和有效评价

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结合当前语文课堂环节中有效提问情况,本文从提问的方式、提问的内容、教师进行的理答及有效评价的四个维度展开分析,在实际教学过程中,教师运用课堂提问评价标准对所教文章从定量和定性这两个方面展开讨论,对课堂提问展开探究,对其产生的实际效果进行总结;通过这样的方式来对教学环节存在的问题进行发现和创新,帮助教师好好利用评价标准,最终在语文教学的提问有效性方面得到提高.从而提高教师掌控课堂的能力和实现立德树人的目标.

沈芳

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贵州省安顺市平坝区中等职业学校 贵州安顺 561111

语文课堂 有效提问 有效评价

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(30)
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