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新课程理念下小学数学应用题有效性教学探析

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新课程理念对教育教学提出了"三维"目标要求,也强调和倡导实现小学生数学学科核心素养的培养与提升.基于此,小学数学应用题教学中,教师要强化多种思维理念和方法模式的应用,在应用题教学的有效性上下功夫,助力学生数学应用能力和逻辑思维素养的培养.

龚晓雯

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建瓯市徐墩中心小学 福建南平 353100

新课程理念 小学数学 应用题 有效性教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(30)
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