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小学语文主题阅读之读写联动教学优化策略
小学语文主题阅读之读写联动教学优化策略
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中文摘要:
读写联动在小学语文教学中广泛应用,也是培养和锻炼学生语言组织和运用能力的重要手段,教师在教学过程中采用读写联动策略,通过阅读推动写作水平的提升,通过写作提高阅读能力,从整体上有利于学生语文核心素养的培养.
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作者:
陈雯
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作者单位:
广西河池市凤山县长洲中心校 547604
关键词:
读写联动
小学语文
阅读教学
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(30)
参考文献量
1