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基于思维导图的小学语文群文阅读教学探析
基于思维导图的小学语文群文阅读教学探析
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中文摘要：
群文阅读教学是近年来中小学语文阅读教学的一种新形式,这种群文阅读的教学形式,不再是以往老师给学生们讲,学生们听的模式,而是老师和学生一起进行语文阅读的学习并互相之间不断地交流的想法,达到共同提高阅读水平的效果.同时也要求了小学语文老师在进行阅读教学时,利用思维导图给学生们进行讲解,提高学生语文阅读效率.
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作者：
钱丽红
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作者单位：
江苏省无锡市江阴市周庄东区实验小学 江苏无锡 214423
关键词：
小学语文
群文阅读教学
思维导图
策略探究
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(30)
参考文献量
3
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