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绘本阅读在小学低段语文综合性学习中的有效利用

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语文作为小学教学中的重要学科,是培养学生理解能力的主要途径.由于低年级的小学生刚从幼儿园教育过渡到小学教育阶段,针对系统性的文字内容无法做到很好地理解和掌握.因此,教师可以在语文的教学中采取绘本阅读的教学方式,其具有生动、形象的特点,学生可以通过对图片的想象,充分的与文字相结合,从而在脑海中绘制出不同的情景,达到对小学语文课本知识的有效理解.

张唯

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江苏省苏州市吴中区木渎实验小学

绘本阅读 小学 低段语文 综合性学习

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(30)
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