构建高中语文群文阅读的有效模式思考

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中文摘要：阅读是学生获得基本信息的重要方法,学生的阅读范围和阅读量得到提升后,对其后续学习成长有重要意义.教师在教学过程中针对单一教学文本分析存在的低效率现状,可以通过开展群文阅读的方式让学生在有限的时间里阅读多篇文本,通过给学生营造良好的阅读环境让学生真正感受到语文魅力,真正得到文本的灵魂内涵,对语文课堂的高效构建有重要影响.在当前的教育背景下,教师要想提升阅读效率,提升学生阅读能力,可以采用群文阅读的教学方式,对当前语文阅读课堂现状提出改进策略.

作者：

冯建东

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作者单位：

宁夏六盘山高级中学 750002

关键词：

高中语文群文阅读有效教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(30)

参考文献量1