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运用有效阅读与日记续写,培养写作能力的尝试
运用有效阅读与日记续写,培养写作能力的尝试
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中文摘要：
在语文教学中阅读与写作密不可分,善用课内外名家名篇运用有效阅读与日记续写相结合的方法,培养学生提高写作能力.
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作者：
潘秀霞
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作者单位：
广州市增城区派潭镇第三中学 广东广州 511385
关键词：
有效阅读
日记续写
写作能力
基金：
%%
项目编号：
PTSZ202002
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(30)
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