关于初中语文名著阅读指导的思考—

关于初中语文名著阅读指导的思考——以《西游记》为例

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中文摘要：新课程标准对于初中课外阅读有了明确的规定,要求7～9年级学生(初中生)的课外阅读总量应在260万字以上.而名著具有很高的艺术价值和深刻的思想内容,尤其适合中学生阅读.中学生阅读名著,能够有效提高其自身的语言表达能力、文字鉴赏能力以及词句的理解能力,可促进语文素养的培养.但是,由于名著篇幅长、人物关系复杂、故事情节多变等原因,导致中学生对名著的阅读产生一定的困难,因此,初中语文教师应进行有效的指导,激发学生阅读兴趣,提高阅读理解能力.本文就以《西游记》阅读为例,探讨名著阅读有效的指导方法.

作者：

谢玲玲

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作者单位：

南宁市第十四中学广西南宁 530000

关键词：

名著阅读初中语文阅读指导西游记

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(30)

参考文献量4