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小学语文个性化阅读教学问题和有效策略
小学语文个性化阅读教学问题和有效策略
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中文摘要：
语文阅读具有个性化特征,需要学生运用脑力和内心感觉对文章达到领悟和了解.这就是语文阅读教学所要达成的目标.小学语文中采用个性化阅读可以很好地补充教学内容.本文力图在个性化阅读中发现教学的问题和如何施策,以达到提高教学效果的任务要求.
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作者：
袁洁
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作者单位：
新余高新技术产业开发区第四小学 江西新余 338000
关键词：
个性化
语文阅读
教学内容
问题施策
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(30)
参考文献量
5
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