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浅析小学生整本书阅读的指导策略
浅析小学生整本书阅读的指导策略
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中文摘要：
新课标明确表示,要培养学生广泛的阅读兴趣,倡导学生养成爱读书的好习惯,小学阶段是至关重要的,因此提高小学生的阅读兴趣,培养整本阅读能力,越来越受到人们的关注,本文主要通过研究小学生的阅读现状和出现的问题,找出影响小学生阅读的因素,提出培养小学生整本阅读能力的具体方法,培养其良好的阅读习惯.
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作者：
李先柳
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作者单位：
河北省河间市曙光小学 062450
关键词：
新课标
小学生
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出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(30)
参考文献量
3
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