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核心素养背景下小学语文阅读教学方法的新思考
核心素养背景下小学语文阅读教学方法的新思考
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中文摘要：
与其他学科不同,语文不但具有一定的工具性,还兼具较为深厚的人文性.而在语文教学中,阅读作为不可分割的学习活动,使学生掌握语言工具、提升自身文学素养最为直接也是最为有效的渠道.尤其是在核心素养理念的带动下,越来越多的教师开始重视阅读教学.对此,有必要结合实际情况对小学语文阅读教学方法进行新层面的思考.
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作者：
马凤明
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作者单位：
广东省台山市四九镇松朗小学 529200
关键词：
核心素养
小学语文
阅读教学
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(30)
参考文献量
2
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