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探究,助力德性养成
探究,助力德性养成
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中文摘要：
道德与法治教学中,学生通过质疑、发现问题,保持浓厚的探究兴趣;深入研究、分析研讨,在探究中进行对话交流、解决问题;在表达与交流中获取道德认知,产生情感的体验,指导自己的道德行为,有效实现道德与法治教学"三维目标".
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作者：
张燕芳
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作者单位：
苏州市吴江区盛泽实验小学教育集团
关键词：
生活
问题
探究
活动
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(30)
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