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文言文教学中人文素养养成策略研究
文言文教学中人文素养养成策略研究
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中文摘要：
高中文言文教学中人文性特点的缺失主要体现在教学内容上和教学过程中,因此有必要从人文特点的内涵出发,联系学生学习文言文的特点,从教学内容的安排、课堂活动的组织和课后的辅导三个方面循序渐进地寻找体现文言文学习人文性特点的方法,以唤起学生学习文言文的兴趣.
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作者：
李浩杰
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作者单位：
浙江省桐乡市凤鸣高级中学 314500
关键词：
文言文
教学
人文素养
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(30)
参考文献量
1
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