基于核心素养的小学语文朗读教学有效性提升

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中文摘要：在新形势下的小学语文教学中,对于小学语文课程中各个方面的教学都有着越来越高的要求,需要进一步提升教学的有效性,朗读教学作为语文课程教学中的重要组成部分同样如此.尤其在目前核心素养培养的背景下,更需要注重语文朗读教学有效性的提升,因而小学语文教师需要结合核心素养的培养,积极探索有效途径及措施实现语文朗读有效性的提升,使语文朗读教学可以得到满意的效果.

作者：

涂美莲

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作者单位：

福建省三明市大田县实验小学福建三明 366100

关键词：

小学语文朗读教学核心素养有效性

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(30)

参考文献量2