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挖掘绘本资源,提高学生口语交际能力——小学语文低段口语交际教学中绘本的运用

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本文重点分析小学语文低段口语交际教学中绘本的运用策略,结合小学语文低段口语交际教学现状,从选取与现实生活息息相关的绘本、结合绘本图画展开复述表达、积极鼓励学生提出疑问、组织角色扮演游戏活动这几点进行深入探索与研究,其目的在于提升小学语文低段口语交际教学中绘本的运用效率,为小学语文低段口语交际教学提升到新高度做铺垫.

章航

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浙江省金华市兰溪市振兴小学

绘本 小学语文 口语交际

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(30)
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