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小学道德与法治有效教学策略浅析
小学道德与法治有效教学策略浅析
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中文摘要：
在本文中的小学道德与法治有效教学的过程中,教师注重从培养学生规则意识、行为约束能力以及思维创新意识三个角度进行探究,并从角色扮演、实践教学以及合作教学进行执行,真正为学生打造具有自主性的学习空间,让学生在思考中,实践中,反思中,加深对道德与法治知识的理解,并将这些知识,运用到现实生活中,充分发挥此门课程的积极意义,提升学生的综合素质,增强道德与法治教学的有效性.
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作者：
王艳珂
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作者单位：
汤阴县教育局 河南安阳 456150
关键词：
小学道德与法治
有效教学
教学策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(30)
参考文献量
3
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