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腹有诗书气自华——探微小学古诗教学的策略
腹有诗书气自华——探微小学古诗教学的策略
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中文摘要：
古代诗歌研究在我国小学学生的课程中占了很大一部分.古城教诲的作用不仅仅是应对小学的各种考验,更重要的是增加学生对中国优秀传统文化的了解,提高传统文化的积淀.古诗教学必须适应学生和古诗的特点.教师可以使用的有效培训策略包括以情绪化的语气朗读、理解关键词的含义以及记住重点字词含义来教授有关诗词知识.
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作者：
夏莹莹
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作者单位：
江苏省徐州市铜山区房村镇郭集小学 221118
关键词：
小学学习
古诗词教学
有效策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(30)
参考文献量
2
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