随着素质教育的不断推进,小学语文教育事业取得了显著的进步与发展.然而在当前的小学语文教学中,传统的落后的教学理念仍然影响教师的教学设计与实施,过于僵化的教学模式和教学思维,在使学生的学习压力日益繁重的同时,也束缚着学生在语文学习中的重要主体地位,学生的创造新思维与能力,没有得到有效地引导和发挥等等,这些问题越来越成为语文教学中的热点与难点,影响着小学语文教学的质量与效率.因此,如何进一步加强小学语文教学研究,提高语文教学效率,已成为当前广大小学语文教育工作者思考的重要课题.本文就如何有效开展小学语文教研活动进行讨论分析,为广大小学语文教育工作者提供参考.
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