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课后小练笔:仿照课文提升语言表达能力——以统编三年级下册教材为例

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课后小练笔贯穿小学语文统编教材.三年级下册的课后小练笔相同点是都要求学生仿照课文练习表达,而不同点是三次小练笔是不同单元不同语文要素的实践.因此,教师要充分揣摩编者的意图,精心设计小练笔的教学:观察活动前置,储备经验;仿照课文语言,习得方法;适当引导启发,留出空间.

朱联亚

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苏州高新区文昌实验小学校 江苏苏州 215151

统编教材 语文要素 语言表达能力 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(30)
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