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运用"思维导图"开展单元整合式学习
运用"思维导图"开展单元整合式学习
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中文摘要：
思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,自20世纪80年代传入中国内地以来,在社会的各个层面都发挥了非常重要的作用,尤其是在教育方面.运用"思维导图"开展小学高年段语文单元整合式学习就会不同于传统教学模式,能提高学生语文的个性化学习能力、思维整合的能力及对自己思维过程的表述能力.
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作者：
金倪莉
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作者单位：
广东省东莞市长安镇中山小学 523869
关键词：
小学高年段语文
思维导图
单元整合式
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(30)
参考文献量
2
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