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读写结合促发展

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《语文课程标准》指出"语文学习应注重听说读写的相互联系"、"沟通听说读写,增加学生语文实践机会".加强读写结合能够提高学生的读写能力,促进学生综合素养的提升.阅读是吸收,将外部信息传入大脑,在大脑的同意调控下进行消化理解.习作是表达,将大脑储存的语言材料,用书面语言的形式表达出来.所以加强读写结合能够促进学生读写能力同步提高.

齐小蓉

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平原县第二实验小学 山东平原 253100

读 写 读写结合 发展

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(30)