国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学低段语文群文阅读议题选择的策略
小学低段语文群文阅读议题选择的策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
群文阅读可以更好地促进小学低学段语文教学的扩展,因此这种教学方式越来越受到教师的青睐.小学低段语文群文阅读议题选择的改革策略也应该被教师提上日程.本文首先以小学低段语文群文阅读的重要意义为切入点进行讲述,然后阐述了群文阅读教学议题选择的原则,最后围绕原则进行策略分析.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
吴开洪
展开 >
作者单位:
龙川县老隆镇维嘉学校 广东河源
关键词:
小学低段
群文阅读
议题选择
教学策略
基金:
广东省教育科学规划课题
项目编号:
2020YQJK494
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(30)
参考文献量
2