小学语文古诗教学方法探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着时代发展以及人们知识水平和素养的提升,传统文化越来越被人们提倡和赞扬.古诗作为中华文化的重要组成部分和华夏文明的象征,在教科书中所占比重也越来越大.在传统小学语文的古诗教学中,教师往往把教学重点放在学生对诗句的背诵要求上,而较少涉及古诗的内涵和意象的解释.这就造成了学生在学习古诗时知其然而不知其所以然的现象.新课程标准要求学生在积累和运用中提高欣赏品味和审美情趣,这就对教师提出了新的要求,需要教师思考如何在教学中达到提升学生鉴赏能力的目的.

作者：

陈美容

展开 >

作者单位：

福建省漳州市芗城第二实验小学福建漳州 363000

关键词：

小学语文古诗教学小学古诗

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(30)

参考文献量2