国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
例谈高中语文教学中的个性化阅读
例谈高中语文教学中的个性化阅读
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
在这个信息爆炸的时代,阅读已经成为学生获取知识、提升自我、开阔视野的重要途径.教学实践表明,学生通过阅读能够了解古人的思想和智慧,实现思想境界的提升和知识结构的不断完善.教师要根据教学内容及高中生语文学习的规律,组织角色扮演,以引导个性化阅读;要进行读写结合,以推进个性化阅读;要进行方法优化,以促进个性化阅读.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
卢东琴
展开 >
作者单位：
南通大学附属中学
关键词：
高中语文
角色扮演
读写结合
个性化阅读
出版年：
2025
语文世界
中国语文报刊协会
语文世界
影响因子：
0.002
ISSN：
1005-3778
年,卷(期)：
2025.
(2)
万方数据
