国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
语文世界
2025,
Issue
(2) :
23-24.
教学实践中长文短教的策略探究——以《祝福》教学为例
陈超凡
语文世界
2025,
Issue
(2) :
23-24.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
教学实践中长文短教的策略探究——以《祝福》教学为例
陈超凡
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省昆山市新镇中学西校区
折叠
摘要
在教学实践中,长文短教不仅是教学策略的创新,也展现了教师的智慧.实施长文短教的具体策略包括:深入解读文本,为教学打下坚实基础;通过解读寻找精准的教学切入点;结合多种教学手段和方法,提高课堂教学的实效性.通过这些策略,教师可以有效实现长文短教,提高教学效果.
关键词
长文短教
/
教学实践
/
《祝福》
引用本文
复制引用
出版年
2025
语文世界
中国语文报刊协会
语文世界
影响因子:
0.002
ISSN:
1005-3778
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果