语文世界2025，Issue(23) ：70-71.

优化群文阅读方式,促进学生思维训练

孙奕璇
语文世界2025，Issue(23) ：70-71.
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优化群文阅读方式,促进学生思维训练

孙奕璇1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区银川市阅海第二中学
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摘要

群文阅读作为初中语文教学的重要方式,通过多文本阅读为学生提供多元视角,有助于培养批判性思维和元认知能力.本文以《记承天寺夜游》教学为例,探讨如何优化群文阅读,进行比读与分析,培养学生关联思维和批判性思维.实践表明,群文阅读能有效提升学生的分析、综合等思维能力,为语文教学中的思维训练提供了可行路径.

关键词

初中语文/群文阅读/思维训练

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出版年

2025
语文世界
中国语文报刊协会

语文世界

影响因子：0.002
ISSN：1005-3778
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