语文世界(教师之窗)2022，Issue(5) ：34-36.

整体观瞻,层级感悟,强化落实"语文要素"——以"体会动态描写和静态描写"为例

邹惠珍 戈春华
语文世界(教师之窗)2022，Issue(5) ：34-36.
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整体观瞻,层级感悟,强化落实"语文要素"——以"体会动态描写和静态描写"为例

邹惠珍 戈春华
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出版年

2022
语文世界(教师之窗)
中国语文报刊协会

语文世界(教师之窗)

影响因子：0.029
ISSN：1005-3778
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