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高中诗词鉴赏教学的有效途径
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作者:
田晓梅
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作者单位:
江苏省南通田家炳中学 226001
基金:
本文系南通市教育科学"十三五"规划课题
项目编号:
GH2016296
出版年:
2020
语文天地(高中版)
哈尔滨师范大学
语文天地(高中版)
影响因子:
0.039
ISSN:
1007-8665
年,卷(期):
2020.
(6)