语文天地(高中版)2020，Issue(9) ：15-16.

借助激励性评价优化高中语文课堂教学

陆雯
语文天地(高中版)2020，Issue(9) ：15-16.
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借助激励性评价优化高中语文课堂教学

陆雯1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市第二中学 226000
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出版年

2020
语文天地(高中版)
哈尔滨师范大学

语文天地(高中版)

影响因子：0.039
ISSN：1007-8665
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