语文天地(高中版)2020，Issue(10) ：57-58.

以命题为抓手,深度阅读文本——以汪曾祺《鉴赏家》教学为例

刘琴
语文天地(高中版)2020，Issue(10) ：57-58.
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以命题为抓手,深度阅读文本——以汪曾祺《鉴赏家》教学为例

刘琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市第二中学 226002
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出版年

2020
语文天地(高中版)
哈尔滨师范大学

语文天地(高中版)

影响因子：0.039
ISSN：1007-8665
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