语文学习2024，Issue(6) ：21-27.

在主题贯通中理解多样文化——"外国作家作品研习"任务群的教学实践及策略探究

石莉
语文学习2024，Issue(6) ：21-27.
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在主题贯通中理解多样文化——"外国作家作品研习"任务群的教学实践及策略探究

石莉1
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作者信息

  • 1. 复旦大学附属中学
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出版年

2024
语文学习
上海教育出版社

语文学习

CHSSCD
影响因子：0.145
ISSN：1001-8468
参考文献量7
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