摘要
目的：观察健康教育在五官科临床护理中的应用价值。方法在2012年1月1日至2012年12月20日1年间选100例在我院五官科住院的患者，随机平分为 A、B2组，每组50例，A 组给予目前常规治疗与护理，B 组在 A 组基础上给予健康教育，观察2组患者在住院天数，对治疗的满意率上的差别，并对结果进行分析。结果 A 组50例患者中十分满意患者35例（70．00％），平均住院时间为（8．64±2．95）d；B 组50例患者中十分满意46例（92．00％），平均住院时间为（6．15±2．64）d，2组患者两指标各自比较，差别有统计学意义（P ＜0．05）。结论对五官科患者实施需求式健康教育能取得较满意的效果，有一定的临床推广应用价值。
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