摘要
目的：对骨科患者分别应用健康教育护理和普通护理，并对患者满意度进行对比分析，总结健康教育在骨科护理中起的作用。方法：分别选取我院采用健康教育护理模式和普通护理模式的骨科患者各50名，分为实验组和对照组。通过患者对两种不同护理模式的反应情况对比分析健康教育在骨科护理中的作用。结果：通过调查数据显示，对骨科患者实施健康教育的护理模式得到绝大部分的患者的认同，认为对病情的康复有很大的作用。结论：健康教育作为一种新型的护理模式在骨科护理中反应良好，可考虑应用于其他科室的患者康复治疗，并在临床上广泛推广。
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