作者信息
- 1. 邢台医专附属二院体检中心 054000
- 折叠
摘要
目的：探讨健康教育在糖尿病患者治疗依从性上的应用效果。方法：研究对象选取我院收治的糖尿病患者，随机分为对照组和观察组。对照组采用常规护理，观察组在此基础上加强健康教育干预，观察两组患者的疾病认知和治疗依从性。结果：观察组疾病认知程度明显高于对照组，患者护理后在用药、饮食、运动方面的依从性评分均优于对照组。P ＜0．05，差异有统计学意义。结论：在糖尿病患者中，健康教育的开展能够增强患者的疾病认知，提高治疗依从性，促进病情恢复，值得临床推广。
关键词
糖尿病/健康教育/疾病认知/治疗依从性/影响引用本文复制引用
出版年
2015
NETL
NSTL
维普
万方数据