摘要
目的：分析阶段性健康教育对提高精神分裂症患者服药依从性的影响。方法：选择于2011年5月～2012年5月在我院治疗的精神分裂症患者66例，依入院顺序分为对照组（30例）和实验组（36例），两组患者均给予抗精神病药物治疗和常规健康教育，实验组在此基础上根据精神分裂症发病期进行阶段性健康教育，持续治疗8～10周，对比两组患者在服药依从性上的差异。结果：治疗结束后，对照组患者依从率76．7％（23／30），实验组患者依从率94．4％（34／36），组间差异显著，具统计学意义。结论：阶段性健康教育能有效提高精神分裂症患者的服药依从性，从而加快患者康复，值得临床推广。
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