摘要
目的：探讨健康教育对社区输液室护理工作及护理满意度的影响。方法：选择我社区卫生服务中心2012年5月～2013年5月接诊的输液患者120例，在输液中分别予健康教育和常规教育，比较两组患者输液后护理技术操作满意度、护理服务满意度及卫生知识知晓率。结果：观察组的护理技术操作满意度为96．77％高于对照组的的95．00％，但两组差异无统计学意义（χ2＝0．208，P ＝0．647＞0．05）；观察组的护理服务满意度为96．77％显著高于对照组的60．00％，两组差异有统计学意义（χ2＝0．208，P ＝0．000＜0．05）。观察组输液后卫生知识知晓率明显高于对照组，差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论：开展健康教育提高了患者健康意识，增强了对医护人员的信任感和满意度，同时也锻炼了基层护理工作者的业务能力，推动了社区输液室优质护理工作的有效开展。
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