摘要
目的:研究和探讨分层次管理在临床护理中的实际应用和效果.方法:选取我院的20名护士,然后平均分成两个管理小组.一是实验组的10名护士对她们采用分层次的管理方法.二是对照组的10名护士采用常规的管理方法.然后对两组人员的管理前后的理论知识以及护理操作技能进行综合考核.结果:在进行管理之前对两组同等护理人员的理论知识和操作技能的考核,两组的差异无统计学意义(P＞0.05);在进行管理之后进行分层次管理的实验组的理论知识水平和操作技能明显高于对照组,其差异有统计学的意义(P＜0.05).结论:分层次管理的方法在临床护理管理中具有很好的应用效果,值得进一步的学习和应用.
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